本研究采用问卷调查的方式,探究中国大学生"用外语讲述中国"的态度和意识。问卷设计基于ABC态度模型与跨文化意识领域研究,经过两轮试测后的修改删节后发放。经数据分析,得出初步结论:中国大学生整体上对"用外语讲述中国"态度较积极,意识较强。是否为外语专业和在校学习外语时长都是影响该态度和意识的因素。