随着新课改的持续推广,优秀教育理论的不断涌现,以破题思路与应试策略为主要内容的传统高中数学教学模式在新时代背景下愈显技穷,越来越多教育工作者开始意识到分类讨论等数学思想在实际教学过程中的重要性。本文结合实际,针对如何在高中数学教学中更好地应用分类讨论思想提出相关建议,以期对其他高中数学教师有所启示与感悟。
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