浅析培智音乐教学策略

作者：徐妍

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (11): 146-147.

• 培智
• 音乐
• 兴趣
• 参与
• 律动

新课改不断深入,提倡音乐课堂上,不但要教会学生歌唱和一些技巧,同时还要提升学生创造力、想象力以及对情感的感知能力。特殊教育学校学生存在一定特殊性,教师进行具体教学过程中,需激发学生的听说兴趣;培养学生的参与能力;利用律动教学。采用有针对性的教学方式,促进学生整体发展。