在教育行业，随着信息技术的不断发展，高校越来越重视数据质量。信息化建设促使教育建设从应用驱动转向数据驱动。在学校数字化转型进程中，数据质量成为了制约因素。文章采用数据质量前置监测，通过制定数据质量检核规则，定位找出数据质量存在的问题，并制定高校数据质量提升方案，全面提升数据质量，实现高校数据治理的流转优化。
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