《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出六大语文学习任务群，将语文学习内容、情境、目标做了结构性的整合和优化，明确指向语文核心素养这一育人价值，进一步巩固了单元整体教学的思路。单元整体教学的关键在于“整体”，内隐的核心技术在于“整合”。核心概念的整合是为了促进学生协同思考，学习主题的整合是为了彰显单元育人价值，学习任务的整合是为了重组结构化的教学内容，评价要点的整合是为了关注“教—学—评”一致性。
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