心理游戏：助力学生“绿色”成长的有效举措

作者：毛彬玲

来源：中小学班主任, 2021, (07): 45-46.

• 心理游戏
• 学生“绿色”成长
• 有效举措

心理游戏与其他游戏最重要的区别在于它除了有游戏环节,之后的分享交流环节也非常重要。心理游戏更注重让孩子在游戏情境中体验,并把自己的感悟分享给同伴,最终让孩子在与同伴的分享和感悟中得到成长。因此在心理活动课中心理游戏是应用最多的教学方式之一。本文主要就如何通过心理游戏促进学生健康成长进行了探讨。