课堂提问在小学语文教学中的有效应用要素探索

作者：孙彩红

来源：智力, 2021, (33): 85-87.

• 课堂提问
• 小学语文教学
• 有效应用要素
• 探索

课堂提问一直是开展课堂教学的重要手段,其带有明确的目的性和针对性,不仅能帮助教师了解学生的知识掌握情况,还有利于利用问题发散学生的语文思维意识。因此,如何在小学语文课堂教学中有效应用课堂提问成为教师应该切实思考的问题。教师应使课堂提问发挥其应有的教学效果,激发学生语文学习积极性,构建良好的教学氛围。本文将对课堂提问在小学语文教学中的有效应用路径进行分析,以期能促进我国小学语文教育的进步。