时代发展对大学的英语翻译教学提出了新的任务,要求教师在设计课堂活动并展开实际教学的过程中,要注重学生译的能力。针对大学英语翻译教学中存在的问题,本文从翻译美学的角度出发,从文本翻译入手,引入翻译工作坊,设计相应的教学环节,将翻译美学有效融入日常教学中,不仅提高了学生的翻译兴趣和效率,而且提升了学生对美学的认知。
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