在小学数学教学过程中，教师要深刻认识发散思维对学生个人成长的重要性，要在教学中培养学生的发散思维，促进学生数学思维能力的发展。发散思维是大脑在进行问题思考时所呈现出的多维思维方式，能有效打破学生头脑中形成的思维定势，提高问题分析及求解的能力。本文在明确数学教学中发散思维培养价值的基础上，结合一些典型例题，对发散思维培养的常见策略进行研究，旨在进一步提高教学质效。
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