初中作文微课程教学的研究和思考

作者：邵璋

来源：新智慧, 2019, (10): 114.

• 初中作文
• 微课
• 学习兴趣

众所周知,作文一直都是大部分学生的"眼中钉"、"肉中刺"。究其根本,主要是因为在开展初中作文教学时,教学模式比较单一,作文内容和学生实际生活脱节,从而造成了学生作文水平普遍低下。而在作文教学中采用微课的教学方式,可以增强学生的情绪体验,激发学生学习兴趣,提高作文教学效率,保证学生作文水平稳步提升。