深度阅读：追求“看山还是山”的境界——以特级教师王崧舟执教《去年的树》为例

作者：张国邦

来源：阅读, 2022, (47): 38-40.

• 深度阅读
• 文本语言
• 言外之意
• 表达技巧

《去年的树》是一篇童话，不到500字，却展现了一段世间最伟大、最深厚的感情。特级教师王崧舟执教时，一步步引领学生读懂文字背后的内容，通过写外貌、写表情、写心理去还原当时的场景，去感悟鸟、树之间的情谊，让学生读懂作者的表达技巧，一步步走进深度阅读。