劳动教育课程标准的“活”用

作者：余向红

来源：师道, 2023, (01): 10-12.

<正>2022版《劳动教育课程标准》颁布后，学校和教师在落实劳动教育课程时，有了更系统、更科学的理论依据和行为指导。但劳动教育作为一门正式的国家课程时间不长，这门课程有别于传统学科课程的育人方式，在实际教育教学实践中，存在许多教育认知和教学行为上的误区与偏差。劳动教育课程标准涵盖了这门课程从理论依据到实践指导的方方面面，具体落实到一节课、一个主题活动上，“用”是关键。作为一门具有开放性、实践性，以学生直接经验获得为主的课程，劳动教育最忌照本宣科。教师在实践中，应对课程标准活学活用、结合教育教学实际选择性使用。