基于学段衔接和学科融合的地理绿色发展教育

作者：夏侯泼; 李克

来源：中学地理教学参考, 2023, (04): 12-16.

• 绿色发展教育
• 学段衔接
• 学科融合

绿色发展教育具有综合性、渐进性、思想性和实践性的特点。基于学习进阶构建了基础教育各学段绿色发展教育目标系统;以初中学段为例,构建了学科融合的绿色发展教育内容系统;以青海省共和县光伏产业为学习情境,构建了以“区域绿色协调发展”为大概念的绿色发展教育实施方法。