叙事疗法在初中心理健康教育活动课中的应用与思考——以“我和压力的故事”一课教学为例

作者：朱雅勤

来源：现代教学, 2020, (20): 40-42.

• 初中
• 叙事疗法
• 心理健康教育活动课

将叙事疗法应用于心理健康教育活动课,主要是基于叙事哲学观调整活动目标的制定和师生关系的定位;运用叙事疗法中的问题外化等技术,引导他们挖掘与发现自我潜能,促进学生自我成长。教师结合"我和压力的故事"一课教学,呈现了叙事疗法在中小学心理健康教育活动中的应用和思考,具有一定的参考与借鉴价值。