<正>在小学教育教学体系当中,数学是一门基础性的课程,学习数学知识可以为学生以后综合发展奠定良好的基础,因而相关教学活动就引起了广泛重视,同时也对各任课教师具体教学能力提出了较高的要求。据此,平时具体针对小学高年级阶段学生展开教学活动的时候,每一个数学教师都有必要基于自身以及其他优秀教师以往教学经验总结出众多科学措施,优化教学工作,提高学科教学质量与效率。长久以来,在以小学高年级学生为对
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