思维导图在初中英语写作中的应用研究

作者：高明艳

来源：中学生英语, 2021, (28): 33.

<正>在我国教育改革不断深入和强化过程中,明确提出了对于初中英语写作教学的要求,要想不断提高学生自主学习意识,已经成为了初中英语教师共同关注的焦点话题之一,而在学生自主学习方面,应加强科学方法的应用。对于思维导图来说,非常适用于初中英语写作教学,尤其因为初中学生的特殊性显著,逻辑思维能力并不强,所以尚未清晰认知写作教学,而且良好的写作思路也有待形成,很难促进初中英语写作教学的顺利进行,所以教师必须要采取更为有效的解决方式。