<正>阅读教学贵在涵泳。"从容涵泳,自有无形之益",涵泳有利于语言积累,有利于对文章的整体把握,有利于规范学生的语言。"读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。"(陆九渊诗)教师在阅读教学中要注意培养学生"从容涵泳"的习惯,指导学生咀嚼回味文章中的词句,品尝语言文字的悠长韵味。一、含英咀华,品鉴语言文字美王崧舟老师曾说:语文教师的语文意识,应该是一种对语言文字的敏感,是一种对语言文字的敏锐的觉察力。"字
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