怎样在高中英语语法教学中发挥学生的主体性——以定语从句的教学为例

作者：夏彩萍

来源：语数外学习(语文教育), 2018, (12): 71.

<正>根据新的高中英语课程标准的要求,在高中英语语法课堂上,教师应该充分发挥学生们的主体性,让学生们能够以积极、主动的状态来参与高中英语语法学习。因此,对于当前的高中英语语法教学实践,教师应该努力摆脱传统的、被动的语法教学模式,引导学生们将"要我学"变成"我要学",从而能够构建出以学生为主体,以目标为导向的高中英语语法课堂。本文将以译林出版社出版的牛津高中英语教材当中的定语从句为例,探讨在高中英