摘要

阅读的本质就是通过文本感受生活、沟通作者、观照自己、认识社会,获得更丰富的生活常识、生活智慧和生活技能。阅读教学的目标不应是文本本身,而是生活,是引导学生通过文本的阅读积累生活常识、获得生活技能、丰富生活智慧、健康生活态度,进而让生命因阅读而更精彩。