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摘要
近年来,我国把高水平应用型人才培养提升到国家战略高度。地方高校积极转型,在应用型人才培养方面取得了显著成效,但仍然面临着许多突出问题。奥尔堡PBL模式是一种极具创新性的教学模式。在过去的40年里,奥尔堡大学积极推行该教学模式,在应用型人才培养方面取得了巨大成就。在教学理念、课程设置、教学模式和考评方式四个方面对奥尔堡PBL模式进行介绍的基础上,探讨该模式对我国应用型人才培养的启示,为地方高校应用型人才培养提供借鉴。
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单位材料学院; 许昌学院
