提升岗位胜任力与中医自信的教学门诊路径构建

作者：王轩^*; 郑允彬; 郝慧琴; 白赟; 李廷荃; 李艳彦; 芦文静

来源：继续医学教育, 2021, 35(08): 60-62.

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中医药事业的发展离不开对中医药人才培养,只有提升好中医药人才的岗位胜任能力,才能更好的继承和发展中医药事业。中医学是一门实践性很强的学科,以经验医学著称,没有广泛的临床经验及名师指点很难有所建树。其特色为师承教育,重在临床实践学习,而其优势又集中在门诊。通过开展教学门诊,在中医师承模式下,借鉴优秀教学门诊经验,在中医研究生规培期间实施"以学生为中心,导师为辅助,独立接诊"的门诊教学模式,提升中医学生的岗位胜任能力,增强自身学习中医的兴趣,化被动为主动,从而更加深入体会中医药文化的精髓,增强对中医药自信,更好的传承和发展中医药事业。

• 单位
  山西中医药大学