引入故事教学 灵动小学英语课堂

作者：史茜

来源：小学生(中旬刊), 2021, (04): 122.

• 小学英语
• 故事教学
• 学生

由于时代的不断进步,人们不仅关注学生的成绩,更关心学生综合素质的提升,小学英语教学同样如此。为了培养学生的核心素养,教师不妨借助故事教学吸引学生,让学生在生动有趣的故事中逐步提升思维品质和人文素养,构建真正灵动的英语课堂。