浅谈小学班主任在班级管理中的沟通艺术

作者：张美; 康守利

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (07): 167-168.

• 小学班主任
• 班级管理
• 小学教学

在基础教育的构建过程当中,小学教育对于学生的成长而言有着极其重要的现实作用,而小学生在日常生活中可能会出现诸多问题,需要教师进行有效的管理。因此,对于小学生的成长而言,小学班主任需要付出更多的精力与学生进行有效交流,并且需要对小学生进行更加深入的了解,通过对小学生实际情况进行综合化的探究,良性地建设与管理班级整体,从而使小学班主任的管理能够得到进一步优化,小学班主任在班级管理的过程中需要充分应用沟通艺术,进而通过与学生的有效沟通,使师生之间存在的信任感得以进一步增强,并且使小学教师能够有效把握学生的综合情况,使小学生的自信心及自主探索能力得到进一步提升,在与教师的优质沟通下,学生养成了良好的生活习惯与学习习惯。文章对小学班主任管理中存在的共同艺术进行了详细的探究,希望能够为小学班主任班级管理提供有效的现实性参考。