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摘要
高职工科院校的顶岗实习是高职教育人才培养模式的重要举措,组织学生进入企业进行顶岗实习,即为企业发展带来全新的活力,又利用企业资源来检验学生自身能力是否符合岗位需求。但由于学习环境的转变,学生与院校在空间方面的分离,加大高职工科院校安全管理的难度,使高职工科院校顶岗实习安全教育还存在急需解决的问题。本文从实际出发,分析目前高职工科院校在开展顶岗实习活动过程中存在的问题,并针对主要问题从顶岗实习安全教育时间前置和时间后置两方面的安全教育探讨,以期为高职院校安全管理工作提供一定的帮助。
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高职工科院校的顶岗实习是高职教育人才培养模式的重要举措,组织学生进入企业进行顶岗实习,即为企业发展带来全新的活力,又利用企业资源来检验学生自身能力是否符合岗位需求。但由于学习环境的转变,学生与院校在空间方面的分离,加大高职工科院校安全管理的难度,使高职工科院校顶岗实习安全教育还存在急需解决的问题。本文从实际出发,分析目前高职工科院校在开展顶岗实习活动过程中存在的问题,并针对主要问题从顶岗实习安全教育时间前置和时间后置两方面的安全教育探讨,以期为高职院校安全管理工作提供一定的帮助。
