利用小学英语教材插图进行德育渗透的课堂实践与探索——以译林版小学《英语》为例

作者：高丹

来源：求知导刊, 2019, (47): 65-66.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.47.044

• 小学英语教科书
• 插图
• 德育功能

插图是小学英语教材中十分宝贵的课程资源。美国图学论者Harary曾强调说:"千言万语不及一幅图。"小学生处于形象思维阶段,需要借助插图来学习知识,并且通过插图蕴含的德育功能树立正确的人生观与价值观。文章以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为理论指导,结合课本教学实例探讨如何利用小学英语教材中的插图功能,培养学生的爱国主义情感和正确的文化意识、家庭责任感和社会责任感以及创新意识和能力,以帮助学生塑造良好的品格和正确的人生观与价值观。