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摘要
音乐是一门高雅的艺术学科,而小提琴教学在其中又起着举足轻重的关键地位,是其中的要点和难点。小提琴以其自身灵巧便携的优势和扣人心弦的动人音色成功地吸引了一大批学习者,逐渐在我国形成了一套具有中国现代特色的,系统而完整的教学体系。本文结合了本人自身的学琴经验,拟从在小提琴教学中对初学者的水平把握,重视情感因素在教学中发挥的重要作用,以及如何培养学生对小提琴学习的兴趣和积极性三个方面进行阐述,旨归于探索和掌握小提琴教学中"因材施教"的有效教学方法,并进一步推动小提琴教育事业的蓬勃发展。
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单位云南文化艺术职业学院
