在幼儿园的活动构建中，教师应充分挖掘和吸收本地的文化资源与价值。带领幼儿感受家乡的风土，培育幼儿热爱家乡与文化的优秀品格，丰富幼儿的活动体验，促进幼儿全面健康成长。基于江海资源价值的发掘是创新课程内容的切入点，是南通地区幼儿园活动构建与活力学前教育建设的重要方向。可以依托南通地区丰富多样的江海文化资源，来感染幼儿、丰富幼儿的生活经验，从而对幼儿进行课程培养。
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