小学体育课堂中实施快乐体育教学初探

作者：李发荣

来源：读写算, 2021, (18): 95-96.

• 小学体育
• 快乐教学
• 教学理念

小学阶段是学生身心发展的关键时期,小学体育作为小学阶段教学中的重点学科,能够帮助学生增强体魄,培养学生合作意识与竞争意识,教会学生健康知识,促进学生健康成长。但基于小学生的认知发展水平,使用传统的"灌输式"教学方法教授小学生体育知识,并不能根据小学生独有的天性与个性进行教育,对新课标与素质教育理念中提出的培养学生全面发展具有阻碍作用,学生在这种教育理念下进行学习,很容易丧失学习兴趣,教学工作的效果也会大幅度下降。因此,作为教育工作者需要响应新课程改革与素质教育理念,创新教育理念,发挥学生在教育过程中的主体性,以培养学生全面发展为核心,在小学体育教学中实施"快乐体育"教学,调动学生的学习兴趣,促进学生个性发展的同时让学生全面健康成长。