摘要

小学阶段是培养学生逻辑思维能力的最佳时期,因此小学数学教师需要采取多种培养策略来提高学生的逻辑思维能力,帮助学生提高综合素质。以逻辑思维对学生的重要作用为出发点,提出了多种有效的教学策略,让数学教师尽快意识到自己身上肩负的教学重任,这样才能对学生进行有效的培养。