随着我国素质教育的不断推进,高校作为人才培养的基地,要根据当前时代发展的方向以及对人才的需求,对原有的教育模式和教育方法进行适当的改进以及创新。在高校中,辅导员的管理水平是提升高校办学质量和办学水平的重要影响因素。因此,为了使辅导员能够更加有序地开展日常工作,高校要着重对辅导员的积极心理品质进行良好的培育,这样不仅可以在潜移默化中帮助辅导员形成正确的价值观念,还有助于为学生打造积极、阳光的学习和生活氛围。
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