浅谈专业课项目课程教学目标及学业评价在汽车中高衔接项目中职阶段的实施

作者：徐小花

来源：课程教育研究, 2018, (27): 238.

• 中高职衔接项目
• 项目课程教学目标
• 学业评价

中高衔接项目分段培养。由省级高水平示范性职业学校与高职院校合作开展试点、段培养,全面提高技术技能人才培养质量,兼顾学生就业与升学的双重目标,保持前段教育课程的相对独立与完整,重点加强前段教育基础知识、基础技能和继续学习能力的培养。兼顾多方面的研究,合理的制定专业课程目标以及评价考核,使中职阶段的课程与高职阶段的课程有效衔接,让学生具备到高职校后继续有效学习的能力。