照顾者同步教育对结肠癌患者生活质量及术后康复的影响

作者：伍玲^*; 高敏; 何为

来源：中华现代护理杂志, 2018, 24(35): 4248-4252.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.35.008

• 结肠肿瘤
• 生活质量
• 康复
• 照顾者
• 同步教育
• 健康教育

目的探讨照顾者同步教育对结肠癌患者生活质量及术后康复的影响,为更好地实施健康教育提供依据。方法选择南京医科大学附属南京医院2011年9月—2017年3月收治的60例结肠癌患者为研究对象,均行手术治疗,用随机数字表法分成观察组与对照组,各30例。对照组接受常规健康教育,观察组给予照顾者同步健康教育。比较两组患者出院时疾病知识掌握情况及出院6个月后两组患者负性情绪、生活质量及康复效果。结果出院时,观察组和对照组患者的疾病知识得分分别为(27.47±1.39)、(25.02±1.65)分,差异有统计学意义(P<0.05)。出院6个月时,观察组SAS和SDS评分分别为(32.00±8.26)、(31.14±8.73)分,低于对照组的(39.00±9.42)、(39.83±9.15)分,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组患者生活质量、康复效果各维度评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论照顾者同步健康教育能够提高结肠癌患者对疾病知识的掌握程度,可改善患者的负性情绪,提高患者的生活质量,有利于术后康复。

• 单位
  南京市第一医院; 南京医科大学