科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
运用文献调查、内容分析和问卷调查等研究方法，以广西攀岩队、国家攀岩集训队（贵州组）、湖南省攀岩队等8个单位的攀岩队管理体系为研究对象，从多元合作模式、构建协同管理体系结构、健全管理机制、衔接贯通“中—高—本”办学共同体、人才培养体系和转段退出机制等方面阐述省队校办多元合作、协同管理体系结构构建思路，为广东省攀岩队省队校办管理体系构建扩宽思路，提供理论依据。
- 单位
运用文献调查、内容分析和问卷调查等研究方法，以广西攀岩队、国家攀岩集训队（贵州组）、湖南省攀岩队等8个单位的攀岩队管理体系为研究对象，从多元合作模式、构建协同管理体系结构、健全管理机制、衔接贯通“中—高—本”办学共同体、人才培养体系和转段退出机制等方面阐述省队校办多元合作、协同管理体系结构构建思路，为广东省攀岩队省队校办管理体系构建扩宽思路，提供理论依据。
