在“做”中培养学生思维能力——以精读评价之“概括要点”为例

作者：黄玲妹

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(11): 55-57.

• 教学做合一
• 概括要点
• 思维能力

培养思维能力是语文教学的重要追求。语文教学中,可用"教学做合一"思想为指导,以循序渐进地"做"开展思维训练。教师在劳力上劳心,精选素材、精心设计语言实践活动。学生在劳力上劳心,通过分析比较、分层展示、概括整合、归纳推理等思维训练,促进思维品质的提升,培养思维能力。