近年来，国内各高职院校争先恐后开设大数据技术与应用专业课程，由于增设新专业面临技术方面和教学配套资源方面的难题，所以很多院校对这一专业的课程设置还处在萌芽阶段，课程不能整体、系统地为学生提供知识。文章主要从国内教学环境、就业前景、技术更新三个方面对大数据技术与应用专业进行深度剖析，为高职院校合理增设本门课程提供参考指导意见。
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