高中英语教学是英语教育体系中重要的一环，高中阶段掌握充分的英语知识能够让学生在日后的大学生涯以及社会经历中具备一定的便捷条件，对学生的长期发展起到积极作用。目前我国高中英语教学已经有了完整的体系，但是在教学方式落实上还存在一定的问题，许多学生学习成绩达不到预期，或者是无法集中精力学习等。因此高中英语教师的主要工作内容就是提升学生的英语兴趣和英语成绩，相对于城市学校来说，农村高中英语教学存在更多的困难，如何达到农村高中英语教学目标与实现潜能生转换是当前研究的主要内容。
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