新时代中小学学校教育和学校体育的改革,为学校体育提出了新的要求,如何实现改革落地,并收到良好成效,本文基于学理和奥林匹克教育示范校的最佳实践,从奥林匹克教育内容、载体、对象、目标四个维度分析其与新时代中小学学校体育改革要求的耦合,旨在为中小学落实改革要求提供思路和策略,为北京2022奥林匹克教育可持续发展提供理论参考。
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