创业教育与专业教育的融合发展已经受到了越来越多高校的重视，通过研究中国的创业教育与专业教育的融合发展，发现我国目前的创业教育与专业教育的融合较为融洽，模式多样，与此相比，我国创业教育与专业教育的融合发展初期与现状有较大的差异。创业教育与专业教育是相互依附的关系，因此我国创业教育与专业教育融合发展的现状、问题及对策是具有探究意义的，本文主要从融合理念、课程体系、师资队伍和管理机制四个方面进行分析总结。
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