核心素养视域下的问题驱动学习探析——以“用导数研究函数单调性”为例

作者：王飞; 殷长征

来源：中学数学月刊, 2019, (09): 28-37.

<正>当今的基础教育改革已进入核心素养时代,提升学生核心素养成为教育的根本目标.在核心素养视域下审视并研究课堂教学,蕴含着现有教与学的方式必须发生变革以适应新时代的基本要求.基于问题驱动或项目引领的学习方式,让学生经历体验、合作、探究、实践应用等学习过程,实现有意义、有深度的建构式数学学习,是提升学生数学核心素养行之有效的学习方式.1 概念内涵与教学架构1.1 核心素养核心素养是对教育总体目标的具体化,是育人价值的集中体现,是学生