立足数学思想 发展核心素养——2021年新高考Ⅰ卷第19题的探究与反思

作者：黄贤锋

来源：中学数学教学, 2022, (03): 39-41.

• 解三角形
• 数学思想
• 数学核心素养

文章基于2021年新高考Ⅰ卷第19题的评测结果，从真题溯源，解法剖析，变式拓展几个方面谈数学思想在解三角形中重要性.并反思解三角形的复习备考，提出回归教材，研究真题；注重落实“双基”，积累思维经验；立足数学思想，发展核心素养的教学主张.