摘要

高中英语写作能力是学生英语水平的综合体现。现阶段,受限于学生兴趣与教学方法的限制学生写作能力令人担忧。基于此,利用影视对话资源对学生兴趣的吸引来辅助高中写作教学,旨在为后续教学方法优化,夯实学生英文写作基础贡献力量。