小学道德与法治课堂情境教学的手段与方法

作者：肖金英

来源：新教师, 2021, (04): 83-84.

<正>在小学道德与法治课堂教学中,要让课堂生活化,就要让课堂情境生活化。教师要从吃透教材开始,到生活中寻找素材,并对素材进行整理加工,将生活中的现象、生活中的现实场景融入到道德与法治课堂中,让学生乐意学、有兴趣学。本文略谈小学道德与法治课堂情境教学的几个手段与方法。