法国本硕连读拔尖创新人才培养的经验及启示

作者：郑军; 秦妍

来源：河南工业大学学报(社会科学版), 2020, 36(03): 86-99.

DOI：10.16433/j.cnki.cn41-1379.2020.03.014

• 拔尖创新人才
• 本硕连读
• 法国
• 经验

作为教育强国,法国一直关注创新人才的培养,在其双轨制精英教育的影响下,提出并应用了本硕连读的拔尖创新人才培养模式。法国通过"2+3"贯通培养模式、"3+1"合作模式以及精英学院模式,为国家科研机构输送了大批拔尖创新人才。借鉴法国本硕连读拔尖创新人才培养模式的经验,我国可以通过采用严格的选拔方式,制定创新型的培养内容,转变培养拔尖创新人才的观念,加强校际、校企合作以及注重学生自学能力的培养,从而打造适合我国的本硕连读创新人才培养模式。

• 单位
  金融学院; 安徽财经大学