随着素质教育改革,小学学生的自主思维以及创造能力培养愈发引起教学重视。个性化写作作为语文教学中写作能力培养的重要组成部分,需要教师在课程设计上形成体系,并且讲求方法策略,以激发学生的自我意识形成以及培养其创造力,在具备自由表达能力基础上提升写作能力。个性化写作要求具备一定的教学策略来进行课程设计,本文将对其进行探析。
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