基于自主开发的实验预约系统,采用比较研究方法从横向和纵向两个角度对实验教学模式的进行了研究.结果表明,基于预约系统的实验教学模式实现了实验资源、实验内容、实验对象、教学组织和教学评价的开放,有助于学生开展探索性、开放性、创新性和独立性实验.
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