小学数学是一门逻辑思维较强的学科，注重从小培养学生的逻辑思维能力和学科的自我探究能力；注重从数学课堂教学的指导方面入手，明确学生在课堂上的主体地位。在实际教学中，我们要通过多种教学方式为学生创建更好的发展空间，以鼓励和引导学生逐渐认识到自己在课堂教学中的主体地位，从而把握好课堂学习，始终做数学课堂的主人。
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