基于SPOC的英语写作教学实证研究

作者：王艳伟; 张银银

来源：黑龙江工业学院学报(综合版), 2019, 19(10): 107-110.

DOI：10.16792/j.cnki.1672-6758.2019.10.019

• SPOC
• 写作教学
• 实验
• 效果

随着信息技术的发展,传统教学模式已无法满足学生学习的需求,基于网络的新兴教育手段受到广大教师的青睐。Armando Fox教授在2014年提出SPOC(小规模限制性在线课程)教学模式。SPOC整合MOOC视频资源,采用线上线下结合的形式,尤其适用于实践类课程。笔者以安徽信息工程学院2017级英语写作课程为例,进行实验对比研究,通过数据分析发现采用SPOC教学模式的实验班学习效果优于非实验班。

• 单位
  安徽信息工程学院; 常熟理工学院