核心素养导向下的“汽化和液化”课堂教学策略研究

作者：顾炳峰

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(13): 24-26.

• 核心素养
• 教学策略
• 可视化教学

物理核心素养主要有物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面构成。课堂是培养学生核心素养的主阵地。教师可通过精心设计,运用有效教学策略,培养学生核心素养。