教研组建设初探与实践——以海港小学数学教研组建设为例

作者：魏先玲; 张怡

来源：小学教学研究, 2023, (21): 34-36.

• 课程文化建设
• 课堂教学模式
• 教研机制
• 作业设计

本文以学校的数学教研组建设为研究个案，以“有为·领航”课程体系为引领，构建“四维课程”；以“思辨理念下的大单元教学”为研究方向，打造“思辨课堂”；以“2+5”教研机制为依托，促进教师成长；以“3+N”自主特色作业为切口，实现减负增趣，立足教师发展，培育学生核心素养，提升教育质量。