后冬奥会时期校园冰雪运动“三位一体”推广路径探索

作者：张莹; 王飞^*

来源：冰雪运动, 2022, 44(03): 54-59.

DOI：10.16741/j.cnki.bxyd.2022.03.012

• 后冬奥会
• 校园冰雪运动
• 三位一体
• 推广路径

在2022年北京冬奥会成功举办背景下，运用文献资料、逻辑分析等方法，探讨我国校园冰雪运动的推广契机与意义。具体包括：冰雪运动对青少年体质改善有深远影响，我国竞技运动冬夏平衡发展存在迫切需求，冬奥会后冰雪场馆需可持续利用。冰雪运动在校园开展中存在冰雪场地设施匮乏、冰雪师资队伍薄弱、校园安全隐患等制约因素，对此提出充分发挥政府、学校、社会三方作用，构建“三位一体”的校园冰雪运动推广模式。从政府购买教育服务与“学社融合”理念中获得启示；探索构建政府、学校、社会与校园冰雪运动发展的关系模型；充分发挥政府引导、校园普及、社会提升的“三位一体”作用，形成我国校园冰雪运动的闭环式发展链条。

• 单位
  哈尔滨体育学院